“教育资源均衡课题”核心成果发表

日期:2014-06-17 11:36 点击数:6216 

(巴蜀网通讯员 夏文远)近日,由我校王国华校长、夏义勇校长助理、宋杰老师撰写的两千余字的文章《重庆市基础教育城乡资源均衡发展对策探究》在国家级期刊《神州》2014年6月上旬刊(总第213期)发表,该文是我校承担的2013年度重庆市第三批市科技计划项目“重庆市基础教育城乡资源均衡发展研究”(项目立项编号:cstc2013jccxA00024)的核心研究成果文章之一。

《神州》杂志(旬刊),是经国家新闻出版总署批准,中国文学艺术界联合会主管、中国通俗文艺研究会主办、神州杂志社编辑出版、国内外公开发行的大型综合类国家级期刊,中央级综合性核心期刊,国内统一刊号:CN-114461/I,国际标准刊号:ISSN1009-5071。

《重庆市基础教育城乡资源均衡发展对策探究》针对重庆有近10000所普通中小学存在各种资源不均衡的情况,提出了建构重庆市基础教育均衡发展的“135”模式,为重庆教育统筹建言献策。具体说来,“1”是指一个核心理念,“3”是指三个基本维度,“5”是指五个具体措施。“一个核心理念”是指,基础教育城乡资源均衡发展优先;“三个基本维度”是指推动教育城乡资源均衡发展的三支重要力量,即政府、学校、社会;“五个具体措施”是教育城乡资源均衡发展的对策。该文提出,政府可以通过支持优质学校,将相对较弱的中学逐步纳入办学联盟,由这些优质中学输入管理、理念,统一教育教学,从而较快、较大地改变这些学校的面貌,实现双赢,为城乡教育资源的均衡发展贡献力量。

据该课题主研人员介绍,课题目前进展顺利,预计将于今年下半年结题。




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