（巴蜀网 袁明宏 杜文敏）在1月7日举行的重庆市普通高中技术课程创新基地项目建设规划论证会上，与会领导高屋建瓴提出了要求，各位专家献言献策。会后，基地认真梳理各项意见建议，重新制定了建设实施方案，为了保证方案科学合理，积极有效，基地负责人刘雅林副校长主持召开了建设方案研讨会。

参会人员除了基地核心成员外，还邀请了我校教科处、课改处专家领导张学忠研究员，周刘波副主任。会上，刘雅林副校长首先明确了方案对基地建设的重要意义，只有组织得当，分工合理，目标准确才能有序高效地推进基地建设，要求与会人员针对现有草案积极发言。

张学忠主任谈到，课程建设要立足于基础教育，应注重具体项目的时代性。技术包含信息技术和通用技术，要将基地打造成全市乃至全市的技术课程资源中心，应结合我市汽车、建筑等特色产业，从汽车材料选择、汽车设计、汽车修理、建筑设计、室内设计、小型建筑模型搭建、无土栽培、野外生存技能等方面开设特色通用技术课程。

刘勇主任针对目前技术教师的现状，提出课程开发应抓住技术学科核心素养，进一步提升教师理论水平，基地成员教师在技术课程领域应该在全市具有引领作用，其开发的课程才具有先进性。

周刘波副主任从目前基地已开发的教材编写情况提出基地教材的规范性应当重视，建议对教材、讲义、资料汇编制定相应的开发和验收标准

张荣庆老师结合我校乃至全市通用技术教师师资现状，规划如何大力提升教师实作能力，可以采用“走出去、请进来”的方式，即多组织教师走出去参加学习、实训，将相关领域专家请进学校为学生、教师做专题讲座。

袁明宏老师认为，课程开发应首先立足现在，找到普通高中学生这一群体的兴趣、时间等特殊性来选择方向。以启发学生智力为目标，注重学生的个性化发展，把设计、创新等元素融入到课程中去。

最后，刘雅林副校长做了总结发言，要将基地建设成全市有示范性的课程基地，全市一流、全国知名、影响面大、辐射面广的有极大影响力的学生培养中心、教师研修中心、课程开发中心、教学研究中心、社会服务中心、宣传辐射中心（6个中心）。为此在基地特成立了办公室、课程资源部、活动管理部、场馆建设部四个部门。办公室负责对外联络、整体文稿撰写、对外宣传、负责宣传辐射中心工作；课程资源部负责课程开发中心、教师研修中心、教学研究中心工作；活动管理部负责开展各种活动，以项目形式开展个性化教育，负责学生培养中心工作；场馆建设部负责主题功能室建设、科技文化建设，负责社会服务中心工作。

此次方案研讨会进一步细化了基地建设方案， 再一次将巴蜀永远最求卓越、只做精品、要做就要做到最好的精神融入到基地建设中来， 我们相信巴蜀人的共同努力下，技术课程基地必将建设成为重庆乃至全国的引领品牌。