"元阅读"走进巴蜀南开等20所中小学

日期:2017-01-13 10:09 点击数:6268 

【名师引航 • 学生推荐】

万物肇始,生之元元;宇宙洪荒,气之元元。百家争鸣,和而不同;自由独立,思想与共。思之元元,始于宁静、澄澈,达于自我、真实。

                                          ——引言

一、“元阅读”的由来

真实,是文学的生命,更是思想的源泉。在美国,有种语文学习叫“不读课本,读真实的书,读完整的书”;在国内,专家们也倡导“读出语文味”“用语文的方式学语文”。为此,我们倡导“元阅读”:带着我们对生命、自然、社会、自我的原初看法,不加粉饰,不加说明,充分发挥自我认识的主观能动性,通过阅读的方式与他们进行对话。它不是主题先行式的指导阅读,也不是带着目的的功利主义阅读,更不是在讨论中完成的对文本意义的集体建构,而是在自我知识经验与生活经验的基础上,让文本敲响生命的律动,让文字唤醒你的意识,让思考成为文本与自我的真实对话,从而在真正意义上,独立完成自我与文本、作者、世界的有意义的对话。

针对不同学段,它的要求有所不同。于高中学生而言,它要求阅读书目不是“专家认为有必要”的成人推荐作品,而是由学生向同龄人推荐“自己真实阅读后喜欢的书目”;并且,阅读过程要立足原著,及时在原著上圈点勾画,且最终将阅读书籍真实的、完整的状态呈现给大众。由此,它特别强调反思意识、资料意识、问题意识。比如,书本上的勾划与点评,比如文本的前后关联等是鲜活的资料来源。关注本真阅读背后的真实发现,关注笔记梳理后的问题提出,关注阶段资料的整合与分类,并强调在整本阅读的要求之下,完成对自我阅读系统性、阶段性的梳理,是元阅读的阶段要求。

那么,它也就要求阅读体会、阅读赏析等,在学生完成的基础上,有老师的方法引导,有思想的独特发现。

二、走进“元阅读”课题组

重庆市高中语文名师工作室主持人、语文正高级教师、重庆名师张学忠,渝中区初中语文名师工作室主持人、全国模范教师、特级教师吴莲子,重庆市小学语文名师工作室主持人、语文正高级教师、重庆名师、特级教师刘小红,带领工作室旗下23名学员,组织学员所在学校如重庆一中、南开中学、巴蜀中学、求精中学、29中、42中、梁平红旗中学、大足城南中学、万盛经开区进盛中学、66中、57中、杏林中学、鼓楼学校、复旦中学、渝中区人和街小学、沙坪坝树人小学、南岸区珊瑚小学、璧山区北街小学、江津区四牌坊小学、北碚区两江民居小学等20所中小学的近万名学生,为本年级、低年级同学推荐自己真实读过的、完整的、喜欢的阅读书目3万余册次。名师工作室主持人、工作室学员,经过认真讨论,形成了从小学一年级到高中三年级12年一贯制的、系统的、有层次的中小学生寒暑假阅读书目推荐体系。

三、“元阅读”相关活动安排

1.各学龄段学生根据要求,就推荐书目三选一或者三选二,开展阅读活动。

2.要求学生阅读书籍原著,并在书上圈点勾画和做上批注;同时或制作“精美读书卡”,或撰写心得体会、赏析小论文。重庆书城为支持此次“元阅读”活动,还承诺参与此次活动学校的学生购买相关书籍,九折优惠。

3.要求每一本推荐书目,有1-2名市、区级名师工作室学员或市级骨干教师专题阅读,以便届时与学生交流指导;并针对每册书内容,设计7-10个阅读检测试题。

4.下学期开学后,在3月内,各校组织阅读交流活动:展出阅读书籍,检查阅读足迹;展示读书卡或摘抄本;提交心得体会或赏析小论文;组织学生定时完成与阅读书籍相应的7-10个阅读检测试题。

5.各校推荐优秀学生代表,参加4月中下旬各名师工作室学员单位联合举办的“元阅读多校联合交流活动”。展示优秀阅读书籍,张贴精美读书卡,张贴阅读检测优秀学生试卷,在指导教师引领下开展阅读心得、小论文交流活动等。

6. 参加4月份“元阅读多校联合交流活动”学生,将按照10%、30%、60%比例,评出一、二、三等奖。一等奖获得者,将获赠一年相关学龄段《课堂内外》(综合版)杂志;二等奖获得者,将获赠同年级暑假阅读书1本;优秀心得体会、小论文将在《课堂内外》刊载。

四、中小学“元阅读”书目推荐

年级 推荐书目 作  者

《了不起的狐狸爸爸》 罗尔德•达尔

《是谁嗯嗯在我头上》 霍尔茨瓦特

《你看起来好像很好吃》 宫西达也

《可爱的鼠小弟》 中江嘉男

《彼得兔的故事》 毕翠克丝•波特

《蚯蚓的日记》 朵琳•克罗宁

《父与子》 (德)卜劳恩

《木偶奇遇记》 (意)卡洛•科洛迪 

《尼尔斯骑鹅旅行记》 (瑞典)拉格洛夫

《哈利波特与魔法石》 J.k罗琳【英】

《爱的教育》 亚米契斯

《笑猫日记》 杨红樱

《斑羚飞渡》 沈石溪

《亲爱的汉修先生》 贝芙莉.克莱瑞

《科学发明与创造探索未知的神秘世界》 吕晓滨

《草房子》 曹文轩

《自然课》 杨红樱

《狼王梦》 沈石溪

《俗世奇人》 冯骥才

《狼图腾》 姜戎

《目送》 龙应台

《文化苦旅》 余秋雨

《苏东坡传》 林语堂

《苏菲的世界》 乔斯坦•贾德

《槭树下的家》 席慕容

《把栏杆拍遍》 梁衡

《解忧杂货店》 东野圭吾

《天龙八部》 金庸

《呐喊》 鲁迅

《古文观止》 [清]吴楚材、吴调侯选注

《偷影子的人》 (法)马克•李维

《时间简史》 (英)霍金

《写在人生边上》 钱钟书

《小窗幽记》 (明)陈继儒

《与伟人谈心》 (美)房龙

《欧•亨利短篇小说选》 (美)欧•亨利著,王晋华译


【温馨提示】

1.阅读相关推荐书目

小伙伴们,根据你当前所在的年级,请在推荐的3本书中任选1本阅读。赶快加入到我们的阅读行动中来吧!

2.参加阅读趣味活动

(1)每位同学,在阅读完推荐的书目后,请认真填写并制作“精美读书卡”。

(2)请五、六年级的同学,完成一篇400字左右的读书心得体会。

3.参与阅读分享活动

(1)各学校在3月份,将根据活动开展的实际情况,组织开展阅读图书展示、“精美读书卡”评比、“元阅读——趣味小测试”、心得体会交流等活动。

(2)各学校推荐优秀的学生代表,参加4月份由渝中区人和街小学、沙坪坝树人小学、南岸区珊瑚小学、璧山区北街小学、江津四牌坊小学、北碚区两江民居小学等六校联合举行的“元阅读六校联合大比拼”读书交流现场会,并获得专家的亲临指导。

此项活动将展示优秀阅读图书、“精美读书卡”,张贴“元阅读——趣味小测试”答题卷,交流心得体会等;此项活动将按照参与人数的10%、30%和60%设置一、二、三等奖;一等奖获得者将获赠一年的《课堂内外》(小学,综合版)杂志,二等奖获得者将获赠暑假阅读书1本;优秀心得体会将在《课堂内外》(小学版)刊载。

亲爱的小伙伴们:此次活动,规模之大、中奖率之高,将超乎你的想象,我们将期待你的参与,并在“元阅读”的引领下一起成长!


此项活动除得到《课堂内外》杂志支持外,还得到重庆书城(新华书店)大力支持。参与本次“元阅读”活动的小学六所学校的同学,持学生证等证明,在重庆书城购买所在年级推荐书目,可以享受九折优惠。


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