第七届学术年会生物分会顺利召开

日期:2018-05-29 10:03 点击数:2276 

巴蜀中学生物学科“三自主”改革的策略研讨会

(巴蜀网  周晓庆)为加强我校生物教研能力,提升教师专业成长,同时对生物课程基地建设进行总结,5月22日下午14:00-17:00于巴蜀中学行政楼三楼学术报告厅,我校特邀华东师范大学郑晓蕙教授作《高中生物新课标标准下的校本教材自主开发与实施》的专题讲座,郑教授同时还担任生物教学核心期刊《生物学教学》副主编。生物教研室的所有成员出席活动并取得圆满成功。

活动开始郑晓蕙教授就基于核心素养的中学生物学课程与教学给大家做了专题讲座,郑教授从中学生物学课程性质开始,让大家思考为什么教?教什么?怎样教?教的怎么样?培养什么人、怎样培养人?进而引出核心素养。并给大家对比了各学生国核心素养的异同点,强调出我国在学生发展核心素养的特点:一个中心,三个方面,六大素养,18个关注点。中学生物学如何从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任这四个方面对学生核心素养的培养。然后郑教授又从中学生物学课程理念给大家详细的分析了新一轮的课程改革。作为奋斗在一线的生物教师,我们究竟要如何确保新一轮中学生物学课程改革顺利实施。郑教授从教师的转变观念和专业发展、基于核心素养的教学策略和学业评价给大家指明了方向。同时从研究对象的特殊性、思想观念的人文性、概念和规律的概率性、思维方式的灵活性、研究方法的综合性、实践应用的广泛性、学科地位的领先性给大家指出生物学科与其他自然科学学科的不同并通过案例给大家分析了高考试题如何体现学科核心素养。最后郑教授指出教育的终端在课堂,而教师肩负着提升综合国力的重要而艰巨的使命,大家任重而道远。老师们受益匪浅。



紧接着教研室在禹云霜主任的主持下,召开了第七次生物课程基地建设论证会。禹主任将17-18年生物基地建设成果给大家进行了总结。首先是课程建设方面,包括生物学公益课程、生物学研学课程、校本选修课程Ⅰ、国家必修课程、国家选修课程和校本选修课程Ⅱ。教学模型构建方面,包括模型教学法在概念传递中的应用体系构建。课程评价体系的建设方面,包括完全自创的《巴蜀课堂小五议》,以及《巴蜀原创月月集》、《巴蜀限时抢分练》满足了巴蜀学生每堂生物课堂的具体检测,又兼顾了每学月、每学期、每学年的阶段性的评价。最后老师们针对2018年生物基地建设和规划进行了热烈的讨论。


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