（巴蜀网 高星）2022年5月26日，重庆巴蜀中学第十届学术年会政治教研室分会顺利召开，政治教研室本届年会以“‘双新’背景下政治学科有效教学的设计与实施”为主题，分课例工作坊和专题讲座两部分，在本部图书馆二楼举行。本次活动特别邀请到北京师范大学马克思主义学院副教授、学科教学论（思想政治）学科带头人李晓东老师担任专家，为我们带来远程直播讲座。巴蜀中学全体政治教师以及北新巴蜀中学、常春藤巴蜀中学、两江巴蜀中学、42中的部分政治教师出席了本次会议。会议由教研室主任石慧颖主持，舒义海书记致辞。

石慧颖老师 主持

舒义海书记 开幕式致辞

26日下午2：30，学术年会“课例工作坊”在现场举行，高2024届优秀青年教师李科老师带来了必修三第七课第二框《全面推进依法治国的总目标与原则》的现场教学。李科老师准备充分，课件设计逻辑严谨精美，教学过程流畅，语言生动活泼，善于调动学生，李晓东教授和与会老师对巴蜀年轻教师扎实的教学基本功赞誉不断。

李科老师  示范课

示范课 现场

下午3：30在本部图书馆二楼会议室，由李晓东教授通过会议直播方式，给政治教研室全体成员带来了题为《一体化背景下普通高中思政课统编教材的教法与学法》的专题讲座。

李晓东教授

李晓东教授  专家讲座

讲座分为四个部分：

一、思政课一体化建设的时代背景。李晓东教授指出高校、中小学课程目标有机衔接不够，部分学科内容交叉重复，课程教材的系统性、适宜性不强是思政课的突出问题，并结合《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等文件、2019年3月习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话等内容，深刻而全面地指出了思政课一体化建设的时代背景。思政课一体化建设是中国特色社会主义新时代的要求；是迎接世界百年未有之大变局的要求；也是培养担当民族复兴大任时代新人的要求。

二、系统理解时代要求。李教授主要从四个方面阐述：（1）基本要求：普通高中思政课要回答“为谁培养人”的时代之问，明确落实“国之大计，党之大计”的重要使命；（2）文件要求：在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课，引导学生立德成人、立志成才，树立正确世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，其中高中阶段重在提升政治素养，引导学生衷心拥护党的领导和我国社会主义制度，形成做社会主义建设者和接班人的政治认同；（3）实施方式：高中阶段重在开展常识性学习；（4）教材建设：注重提升思政课教材的政治性、时代性、科学性、可读性。只有从世界百年未有之大变局、党和国家发展的全局去理解教材统编的重要性，才能真正理解思政课的重要性，理解思政课教学改革的必要性和迫切性。

三、从教学者的角度推进统编教材的实施。李教授结合北京市首都师范大学附属回龙观育新学校何旋老师的教学课例，围绕老师们提出的“《思维与逻辑》一书倾向知识本身还是逻辑思维的培养？”“政治课怎么才能不上成历史课？”等问题，给出了具体建议。一，教材提供根本立场，教学提供丰富形式；二，教材提供基本结论，教学呈现思考过程；三，教材强调全面系统，教学强调重点突出。

四、从学习者的角度理解统编教材的作用。中小学思政课的教学改进，要从教师的“教”开始推动，其落脚点则应该是学生的“学”。作为学习者，首先应该认识教材作用，统编教材是理解教学内容的必要读本，是理解教学流程的重要辅助。统编教材为学生的探究学习提供了必要的根据，是学生解决实际问题最为根本和充分的理论根据。教师在教学过程中给学生设置的问题情境，是与学生的学科学习密切关联的。学生要想解决这些问题，就需要从教材中发现解决问题的思路和方式，通过“输入”的过程建构相关知识的基础性认识，然后实现从输入到输出的转化，实现从“理解教材”到 “学以致用”再到“发现远联系”的转化。其次应该促进学生学习。思想认识方面，教师应明确教材表述的科学性和准确性， 让学生认可教材的重要价值。学习手段方面，教师应强调教材表述的参考价值和呈现方式， 让学生增强利用教材的自觉性。教学手段方面，教师应该让学生有话可说、有话愿说，体现教材的适用性。教学依据方面，教师应明确教材的阶段性和时代性，侧重于从素养培育的角度实现与时俱进。面对全新的时代，统编教材的重要性也不断得到彰显。用适宜学生的好教材完成育人的根本目标，已经成为共识。因此，我们需要积极探索“用好教材，讲好素养”的更为高效的路线，让“教与学”“教与育”在教材那里凝聚成推动学生全面而有个性发展的强大力量。

最后，朱海峰老师就教研室及基地发展相关事宜在会上做了统一说明。

朱海峰老师就教研室相关事宜做统一说明

2022年政治教研室的学术年会内容详实而紧凑，会后老师们纷纷表示收获颇丰。坚定政治信仰，围绕核心素养，巴蜀中学的思政课教师们一路披荆斩棘，我们“既仰望星空，又脚踏实地”！