英语教研室三项微课题顺利结题

日期:2017-6-5 12:53:00 点击数:720 

(巴蜀网 白永梅)2017年6月2日下午4点,本部行政楼三楼二会议室,英语教研室的三项微课题在历经了申请、立项、探讨、查找、编纂、修改、重设、定稿、使用、反馈、改进、成果收集等反复数次的研究后,终于迎来了今天专家评审们“判决”的时刻。本次专家团队是由重庆市外专委秘书长叶小棠女士、巴蜀中学研究员、特级教师张志建、特级教师左文珍以及外语教研室主任刘希晶组成。

结题大会先由各课题组主持人简单陈述课题初衷、研究过程中的大致情况、然后展示成果;专家听评、给出修改建议、签署结题同意书。

首先是由李潇珂主持的“校本英语字帖练习簿研究”课题。课题组认为很多学生的书写不但谈不上漂亮,甚至难以辨认,这不仅带来视觉上的不雅,不利于学生良好书写习惯的养成,同时也导致他们在中考、高考场上失分严重,影响成绩。老师们先做了问卷调查,定量分析,然后收集各种网红字体模板,收集巴蜀学子自己的书写范例,编制成一本漂亮精致的练习簿,上面有巴蜀logo,专家们看了以后,赞叹不已,肯定了课题组的付出,同时提出建议:丰富过程性内容,把试点年级或班级的使用效果呈现出来,鼓励老师们写研究随笔;或者添加一点明确的赏析指导,让书写作品成为一种艺术的鉴赏,熏陶学生文化素养。

第二个课题是由刘希晶老师主持的“晨间阅读材料研究”。她们认为初一新进的学生早自习欠缺有效的朗读材料,怎样把这15分钟利用起来,于是编制一本早自习朗读手册的想法就诞生了。课题组成员到处收集一些朗朗上口的经典小故事或口诀,每一位老师还浓情推荐一些原版材料。这些东西收集到一起,不仅在早自习给学生们提供范本,也可作为课外阅读拓展材料,而且,课题组有位老师工作调至高中,她也可以跟踪监控学生的词汇积累对他们高中学习的贡献有多大。专家们听了以后,高度赞扬巴蜀老师的用心和思考,同时提出文章的甄选最好有主题分类,可以有录音带让学生模仿语音语调,选取的文章要适合学生的年龄阶段,要引发他们一定深度的思考。

最后一个课题是左文珍老师主持的“高中英语课外阅读—文化与经典校本教材编写研究”。左老师的初衷就是让高中学生在有限的课本阅读材料之外read for fun,让他们走进原汁原味的英语语言里,开阔视野,阅读经典,为英语语言习得添砖加瓦。本课题编纂印制5册校本教材,并用于巴蜀中学推广使用。专家们建议:在话题板块之后,可以提示中西方文化差异,培养学生有正确看待文化冲突的态度;老师有意识指出语意深度和语言美度,让学生与智者交流、欣赏品鉴。

最后,叶小棠老师宣布通过全体参研人员的共同努力,三项微课题都达到了课题结题的各项要求,予以结题!祝贺英语教研室!祝贺三项微课题全体老师!期待巴蜀英语人能把课题的研究成果最大程度上用于为巴蜀学子谋福利!期待巴蜀英语人在今后的教学科研中再攀高峰!




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