巴蜀国际优秀教师再度叩响哈佛大门

日期:2017-6-13 9:07:00 点击数:2903 

——我的哈佛缘起

背景介绍:

杨静,毕业于北京师范大学外文学院英语专业,于2004年7月起在巴蜀中学任英语教师,现任国际课程教研室主任。2008年到2010年,由国家汉办公派到美国担任汉语教师。在国际部的教学和管理过程中,该教师在英语分班分层教学上进行了一系列的探索,构建了学校的国际课程体系。在国际部教学和管理工作之余,该教师在2010年和2014年,先后获得了美国大学理事会AP心理学及英语语言与写作教师认证。在2014年参加“绿色课堂杯”全国高中英语赛课并获全国一等奖,2017年获中国教育学会外语教学专业委员会教学设计评比一等奖,多篇论文获市级评比一等奖,同年进入“左文珍特级教师工作室”,研究各年高考,用自创试题等形式探索新高考的方向和规律,牵头与中国英语阅读教学研究院合作,申报国家“十三五”规划课题。

继2015年国际部教师杨斯涵老师赴哈佛留学,2017年3月,杨静老师也考取了美国哈佛大学教育学院的硕士研究生。2017年5月,获得国家留学基金委公派留学资格,并将于2017年8月赴哈佛大学攻读研究生。


2017年3月3日,当我打开哈佛大学申请系统,看到“Congratulations”的瞬间,各种感慨瞬时涌上心头。对于一名从业13年的教师、一个4岁孩子的母亲而言,被哈佛录取是一个无比的荣耀,更是莫大的挑战。

哈佛是世界知名学府,其教育学院亦是享誉全球。每年哈佛教育学院在全球招生人数约800人,而我选择的专业今年在中国仅招收了两名学员。对于离开校园已久,还要日夜照料幼儿的我而言,能顺利通过各门考试,赢得哈佛的青睐,是一生难求的肯定和荣誉。

有很多朋友问我:你现在生活平稳,事业也在稳步向前,为什么在这个时候选择出国留学这种苦差? 其实,我也反复地问过自己这个问题。是呀,从2004年大学毕业来到重庆,作为巴蜀中学的一名英语教师,这些年,无论在教学实践、科研还是管理等方面,我都有了一定的积累。背井离乡出国读研,压力大、花费高,何苦呢?

但只要想到这些年在巴蜀、尤其是在巴蜀国际的成长岁月,我发现,无论我在巴蜀的哪个团队工作,日日熏陶着我的是巴蜀人的巴蜀魂。巴蜀人时刻为自己的教学信念和理想兢兢业业,披星戴月;巴蜀国际人更是默默无闻,为实现培养具有中华灵魂、世界眼光、现代观念的世界文明人的理念呕心沥血。这些年,无数次激烈讨论更科学合理的课程设置,无数次不拘一格的课程创新,无数次精心安排的模考和总结分析,无数个为学生筹划综合实践能力的日日夜夜。所有的一切仍历历在目。一有任务迎头上、绝不退缩不言败。巴蜀国际人不善言辞,很多时候我们的努力不太为人所知;我们条件有限,但我们不断挑战,充分利用一切资源为学生创造最大的价值。一年又一年,一届又一届的学生不断用优异的成绩和个性化的发展为校争光。

巴蜀国际从来不是脱离全校常规教学的小团体,而是巴蜀深化英语教育改革的试验田。这几年中,巴蜀国际课程体系不断探索,通过小班化和走班制,大胆尝试不同课型、不同层次的英语教学。以教材为原点,以教学目标为导向,结合美国的Common Core标准,开展高效的英语课堂教学实践,为高中英语教学改革的必要发展方向进行理论和实践的积累。

现在,巴蜀国际的深化发展,又促进学校的国际化发展迈上了新的台阶。在这个转折点,我渴望继续深造,并思考如何将这些年积累的教育教学经验,有效地传递到巴蜀的教学改革深化进程中。我深知,要想更加积极有效地投身到这次的教学改革浪潮中,我还必须要进一步完善自己的理论体系和教学能力;由于这些年,接触国内外英语教学甚有心得,若有机会与国外的教育专家进行思想的碰撞,想必更能为我的职业发展点亮明灯。所以,我选择挑战美国第一学府:哈佛大学。

去世界一流学府求学,我并非巴蜀第一人;我相信,我也不会是巴蜀最后一人。为了遵守国家对在职人员的规定,同时能在巴蜀继续我的教育梦,我申请了国家留学基金委的公派留学项目,并于2017年5月27日获得录取通知。

作为巴蜀国际人中的一员,我的根永远深扎在巴蜀。希望这一年的学习和成长,能够让我更好地为实现巴蜀全国一流、世界知名的愿景献出绵薄之力。




  重庆市巴蜀中学校  办公室电话:023-63002371  招生咨询电话:023-63002629  学校地址:重庆市渝中区北区路51号  邮编:400013
版权所有 巴蜀中学 渝ICP备11004221 ENGLISH