高2019届试行物理学科走班制教学

日期:2017-03-30 17:56 点击数:17237 

(巴蜀网 李清友 余照)为了保证学生的个性和特长能得到充分发展,给每一位学生提供最合适、最有效的教育。高2019届在王国华校长以及各级领导的关心和指导下,经过充分讨论、精心筹备,于3月29日(星期三)开始试行走班制教学。鲁能巴蜀中学校长张勇、校学生处副主任李君昌、年级主任李清友也随班听课调研。

本次走班制教学,首先选取了学生学习水平差异性较大的物理学科,在年级所有理科平行班中试行。年级根据上学期期末成绩和本学期的月考成绩综合排名,将学生分为A、B、C三个层次,实行分层次流动性教学。三个层次的所有班级在每周三下午同时开设物理课。A层次的班级,老师给予更多的时间和机会让学生自己思考,让学生自己发现问题,然后老师针对性提示和引导学生;B层次的班级,则充分挖掘学生的潜力、以调动学生积极性为主要目标,让学生在课堂上学会更有效、更主动的学习;C层次的班级,老师注重学生基础知识的学习,确保学生在课堂上能够听懂知识点,并且能够学以致用,解决练习和考试中的实际问题。

课后,6班的张一苗同学说道:“这节物理课是我听得最踏实的一节课,以前在班上,同学们的学习能力参差不齐,我还没有理解老师的意思,老师就很快进入下一步学习,我感觉学习起来很费力,但是现在的走班制教学班上,同学们基础大致一样,我也能更好地跟上老师的步伐。”负责C层次班级教学的物理老师白广俊说:“学生层次一致,既容易掌握学情,又能更好地让学生齐头并进,实施教学时的确比以前更加高效了。相信每一位同学都能收获成功,收获自信,找到适合自己的学习方法和途径。”

当然,走班制教学在实践操作上还有不少争议和困难,但年级将会乘着国家教育改革的春风,实事求是、勇于开拓,为学校进一步深化教学改革,迎接新高考积累有益的经验。









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