龚南贵，毕业于东北师范大学生命科学学院。现就职与重庆巴蜀中学校，担任高2017级生物教学和班主任工作。

教学方面：

1.2012年重庆市 “卓越课堂”生物学科实践活动中，献课《生态系统的稳定性》；

2.2013年重庆市级教育研究课题《高中生物课堂实施探究性教学的实践研究》中，上研讨课《基因对形状的控制》；

3.2014年重庆市高三生物复习研讨会上，献课《生态系统的能量流动》； 

4.2012年在“教育部基础教育课程教材发展中心”组织的“全国中学教学设计创意大赛”中，作品《生命活动的主要承担者——蛋白质》荣获二等奖；

5. 2013年重庆市中学生物教学论文大赛中，《如何在归纳性探究教学中合理运用素材》获得一等奖。

6.2014年中国教育学会生物学教学专业委员会第15届学术年会上，《“探究植物细胞的吸水和失水”的教学案例》荣获全国中学生物课堂实验教学展评活动一等奖。

科研论文方面：

1. 2007年第12期在国家级中文核心期刊《东北师范大学学报》上发表《露水河地区撂荒人参地及原始林植物的生活型分析》；

2. 2011年第10期在国家级中文核心期刊《生物学教学》上发表《“试误法”在高中生物学解题中应用》；

3. 2012年第9期在国家级中文核心期刊《中学生物教学》上发表《如何理解“鹿角效应”》、《如何理解群落的概念》；

4. 2012年第12期在国家级中文核心期刊《生物学教学》上发表《应用“三化一式”突破蛋白质教学的重点和难点》。