（巴蜀网 周晓梅）2016年5月17日上午8点30分，语文教研室在本部行政楼三楼学术报告厅举行学术年会分会活动。西南大学博士生导师范蔚教授为全体初高中语文教师做了《教师教学的反思意义及策略》的讲座。学校教科处、课改处主任张学忠主任主持了本次活动。    

范教授首先提出了“现代人的困惑，幸福在哪里？学生在学校的生活快乐吗？有意义吗？教师有没有职业倦怠？有没有持续发展的动力？”等现实问题，并结合案例生动剖析，得出了“经验加反思等于成长”的结论。

接着，范教授指出了教学反思的意义：1.提高教学的针对性和时效性；2.能调动教师的积极性；3.能促进教师能力及素质的提升；4.促进教师整个职业生涯的成长。范教授结合各类专业研究，阐明了教学反思之于教学的意义——反思意识增强，主动性增强，教学能力得以提高。她有意识地强调，教师要学会从理论的角度来看待教育教学工作，努力做到理论与实践的结合。

范教授还就教学反思的涵义与特点作了介绍，认为教学反思是一种自我监控，自我对话，自我觉醒。同时也给大家介绍了教学反思的类型，分为纵向反思、横向反思、个体反思、集体反思。教学反思的基本方法有行动研究、叙事研究两种类型。教学反思的内容，分为教学前教学中教学后，形式多样。

范教授在讲座结尾时总结道，教学反思是教师专业成长的重要途径，关系到教师职业情感体验和职业理想的树立，能让教师积极投身教育教学的实践。只要我们带着真心，付出真情，调动智慧，就会收获每一次“回眸”的欣喜和继续前行“更上一层楼”的动力。

范教授的讲座，语言生动活泼、娓娓道来，她配合魏书生、钱梦龙等语文名师的具体案例将高深的理论知识讲解得深入浅出，让老师们受益匪浅。

语文教研室蒲韬主任在活动中还向老师们通告了语文教研室近期取得的成绩：一是张学忠主任被评为重庆市中学语文名师工作室主持人，二是巴蜀中学申报重庆市高中语文“雅道”课程创新基地获得通过，三是周娅君老师获得重庆市高中语文赛课一等奖。张学忠主任也就学术论文写作、名师工作室、课程基地创设等问题与老师交流了意见。

学校近年来不断加大了对教育科研工作的重视，提供各种途径，搭建各种平台，促进老师们的专业成长。语文教研室的分会活动只是学校大规模科研活动的一个剪影，语文教研室取得的成果是学校加大科研工作力度后取得巨大效果的一个缩影。