（巴蜀网  丰宇春）2019年5月23日下午，巴蜀中学高中英语“多维听说”课程创新基地课程部工作研讨暨培训会在鲁能巴蜀中学召开。会议由基地课程部负责人杨静老师主持，基地总负责人左文珍、王飞涛以及来自巴蜀中学、两江巴蜀中学、北新巴蜀中学、求精中学、29中共22位课程部的老师参加了此次会议。

会议开始，王飞涛老师指出本次基地课程部会议的目标就是要统一认识、明确方向、落实任务，扎实推进“多维听说”课程开发。接下来，王飞涛老师从课程开发的背景和意义；课程开发的工作目标；课程开发的六个阶段；课程开发的五原则；课程开发质量控制；以及基地未来发展等六个方面对课程开发工作进行了详细地指导和部署。他特别介绍了“多维听说”课程开发的背景和意义。他指出，在新课程改革的背景下，在高中英语教学中听说教学的重要性日益凸显，所以“多维听说”课程开发要着力探索听说教学的有效模式，占领听说教学的制高点，从而以研促教、以教促学，提升英语教师的专业水平，培养学生英语学科核心素养，最终实现促进学科、学生、学校和教师共同发展的目标。

随后，杨静老师就“多维听说”课程编写理念、编写体例、编写方法、分工安排、进度要求等做了提纲挈领的讲话，并对课程教材和教师用书的编写进行了详细透彻地说明。对于课程组成员的困惑和问题，杨静老师认真回答，给予了具体可行的指导，为大家提供了许多可实施、可操作的新思路和新方法。会上老师们也积极互动、认真研究，对课程开发提出了不少宝贵的意见和建议。

最后，左文珍老师对王飞涛老师和杨静老师精益求精、细致入微的工作精神以及两位老师前期所做的大量准备工作给予了高度赞赏，对课程部老师们积极投身“多维听说”课程开发和建设的热情给予勉励，同时希望每位与会老师回去后再认真消化本次培训内容，继续深入研究，切实推进“多维听说”课程开发。