“坚持教育家精神培育涵养，融入教师培养、发展，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。坚持教育家精神弘扬践行，贯穿教师课堂教学、科学研究、社会实践等各环节，筑牢教育家精神践行主阵地。”

——《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》

好学校、好教育的重要标准，就是要有好教师。巴蜀中学高度重视教师队伍建设，持续深入实施“人才强校”战略，创新开展人才强校“5N”教师分层分类培训。“蜀光计划”从2022年开始正式启动，三年来，教师发展处携手各职能部门、年级、校区及集团校，共研培养方案，汇聚各方资源，通过一系列精心设计的课程与持续性的专业引导，为新入职教师的成长注入不竭动力。

2024年11月7日下午，巴蜀中学2024“沐光·心语”新入职教师发展共同体大会在学校科学人文空间二楼会议室举行。

|2024新入职教师发展共同体大会 现场活动照片

沐光有你

学校高度重视新入职教师培养，从教学、德育、个人素养等方面，为巴蜀新入职教师们量身订做了一系列提升课程和实践活动，让他们沐浴蜀光，向前而行，躬耕教育事业。为大力弘扬教育家精神，更好地培养面向未来的好教师，学校以新入职教师发展共同体建设为契机，让学校多方资源更紧密地融合赋能，助力新入职教师的成长成才。

“‘蜀光计划’实施以来，学校开展了许多卓有成效的工作。众多新入职教师成长迅速，有的获得赛课奖励、获评精品课例；有的立足岗位，勇挑重担。面向未来，希望大家：一是与学生同频，做一名教育躬耕者，关爱学生，备好课堂，切实提高学生素养；二是与学校同行，做一名巴蜀建设者，将小我融入大我，在经历中提升自己；三是与创造同步，做一名教育研究者，注重反思积累，以教育研究引领成长；四是与未来同向，做一名未来教育者，勇担育人使命、庚续教育荣光。”

 |巴蜀中学校长、党委副书记李潇珂致辞

传道授业解疑惑，春风化雨育桃李。“蜀光”们的成长，离不开导师的辛勤指导。无论是教学的点拨、班级管理的赋能，还是经验的分享、生活的关心，导师们春风化雨般的教导，助力新入职教师们拔节生长、乘风破浪。

|巴蜀中学校长李潇珂、党委书记舒义海为2024“蜀光计划”导师颁发聘书

青蓝有声

岁月不居，时节如流。转眼间，“蜀光计划”自2022届至今已有三年。三年中，我们的“蜀光”团队不断壮大，我们的“蜀光”故事不断丰富。曾经的雏鹰，已成为展翅翱翔的雄鹰；曾经的溪流，已成为奔腾不息的江河。

“当班主任真累，但也很幸福。班主任需要强大的内心和爱心，在点滴的学习生活中包容并引领学生。从高一到现在，我们一起分享喜悦，一起畅谈人生，一起笑对挫折，未来我们还要并肩拼搏，迈向成功。在我看来，教育就是要充满爱和感动，需要灵魂的震撼。只有当教育融入了爱的元素，它便如春水涌动，激发着无尽的生命力与活力。”

|2022“蜀光计划”朱莹老师，分享《教育就是爱和感动》

“感谢学校多元的发展平台和丰富的教育资源，感谢领导、导师们、搭班伙伴们的帮助和鼓励，让我在实践中磨练成熟，在热爱中坚毅前行。教育的成长周期也许很漫长，但我始终坚信，每一个生命都独一无二，我们需要坚守教育初心，沉潜耕耘，静心灌溉，每颗种子都会迎来自己独特的生长。”

|2022“蜀光计划”付明媛老师，分享《行而不辍，逐光而行》

“入职一年来，我们有幸与余映潮老师、肖培东老师等名师大咖近距离交流，各种学习培训让我们快速成长。巴蜀点燃了我的工作热情，一个学期里我写了3本备课详案，上了4次公开课；我和学生们一起读书、写诗、作文，指导学生发表文章、参赛获奖……所有的收获都是奋斗的勋章！遇见巴蜀，筑梦巴蜀，做幸福的巴蜀人！”

|2023“蜀光计划”张勤老师，分享《逐梦蜀光，做幸福巴蜀人》

“教育是陪伴和鼓励。我在完成班级整体教学任务后，还针对不同学生提供个性化辅导，关注和发现每一个学生的优点和才华，让每位学生都得到关注和鼓励。众多师长的指导帮助、丰富的课程资源和赛事活动，大大促进了我们专业能力的提高。希望我们能在巴蜀这个广阔平台上，不断学习成长，力争成为更优秀、更有担当的巴蜀好老师。”

|2023“蜀光计划”刘佰川老师，分享《“青新”话成长》

“李潇珂校长‘一年合格、两年优秀、三年卓越’的目标，是对我们殷切的期望。如今，我站在教师生涯的起点，我将脚踏实地，以一年合格为起点，逐步迈向卓越。心向阳，则无所畏惧；梦启航，则未来可期。让我们不忘初心，砥砺前行，共同书写教育事业的新篇章！”

|2024“蜀光计划”叶晨曦老师，分享《不忘初心，砥砺前行》

“在工作方面，我们面临着课程设计、教学创新和班级管理等一系列挑战，而在‘蜀光计划’的支持下，学校多次举办专题讲座，并同步启动新老教师帮扶计划，点对点帮助我们快速成长。在BIEC, 无论是学术讨论，还是生活分享，都能在这里找到了一群志同道合的伙伴，每个人的经历都丰富了我们对教育的理解，而这种互相扶持、共同成长的氛围也让我对未来充满信心。”

|2024“蜀光计划”郭京典老师，分享《新巴蜀人的二三事》

在新入职教师的教育之旅中，还有这样一群领路人，他们是巴蜀教育教学的中流砥柱，他们是教育征途上的路标，为“蜀光”指引奋斗的方向；他们是亲切的师友兄长，带给“蜀光”们温暖的鼓励和陪伴。

“新入职教师们积极备课，主动了解初高一体化教学的特点和要求；他们面对不同学段的学生，针对性地开展辅导沟通工作；他们谦虚好学，群策群力、高效高质地组织开展培训活动。他们的热情投入，为部门和年级增添了强大的凝聚力和向心力。我们也会像当年师父指导我们一样，传承巴蜀‘传帮带’的优良传统，让年轻人早日独当一面，成长成才！”

|2023、2024“蜀光计划”导师，教学事务处副主任杨文川 《青春凝聚向心力》

“希望大家有‘躬耕教坛，强国有我’的使命感，坚守三尺讲台，以奉献‘小我’书写强国‘大我’，体现巴蜀人的育人格局和教育情怀；有‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神，勤奋钻研学科教学，情深意长地陪伴学生，将个人的拼搏融入到巴蜀发展的洪流中，与巴蜀一起腾飞，再创荣光！”

|2024“蜀光计划”导师、初2027届年级主任崔琴，《追寻教育家足迹，成为时代大先生》 

蜀光心语

为了让新入职教师尽快融入巴蜀文化，进一步发挥新入职教师们的潜能和特长，学校积极搭设多元发展平台，汇聚各部门、各年级、各校区、集团校资源，培养面向未来的1+N型教师。

“希望大家做一名伯乐型教师，面对咨询和交流，给予真诚地沟通和帮助，也许一次普通的交流会点亮一个学子、一个家庭的希望；希望大家善于发现学生身上的闪光点，让同学们感受到‘看见每一个学生’的巴蜀情怀；希望大家通过自己的日常教育生活，呈现巴蜀教育‘为党育人、为国育才’的使命担当。”

|教学事务处主任庞家晶老师作分享

“这是最好的时代。学校在基础教育领域和社会中的关注度、美誉度、品牌度不断提高，无论是赛课活动还是论坛交流，巴蜀总是备受关注；这是最高的平台，希望大家沉潜教学，精进教研，增强信心，积极锻炼成才。爱我所爱，选我所选，追梦路上坚定不移地走下去，相信大家一定会收获幸福美好的教育生活。”

|学生处副主任、高2027届领导小组成员姜向超老师作分享

“今天以一首词和‘蜀光’们共勉。《沁园春·致蜀光》：今朝蜀光，新师来兮，意气腾龙。恰风华正茂，豪情漫道；才思泉涌，心向云霄。初登杏坛，目含星耀，欲引雏鸾破雾翱。征程漫，有同侪作伴，不惧风饕。教途路远山遥，需勤勉躬行育桃李。要博观约取，厚积薄发；立德树人，智慧施教。前辈为桥，经验如宝，且把精华入心脑。期君能，展非凡才干，荣耀巴蜀！”

|教学事务处副主任、初2027届领导小组成员王锐老师作分享

“共同体”倡议

1932年，一部《巴蜀宣言》，巴蜀学校由此发轫。2024年，基础教育有了新的发展使命，作为新时代青年，面对时代潮流，我们要与时俱进，直面教改浪潮，勇担教育使命；面对时代挑战，我们更需要推进教师发展共同体建设，与巴蜀同频共振，与时代共同奔涌。

会上，教师发展处万宇主任宣读了《重庆市巴蜀中学校2024-2025学年度新入职教师发展共同体专业成长倡议书》，从“一次沐光·心语的集结”“一份心动·行动的规划”“一段悟道·致远的修行”“一系列育梦·成光的教育故事”四个方面向全体新入职教师发出倡议，诚挚希望全体新入职教师为巴蜀中学的教育高质量发展贡献自己的力量。

|教师发展处万宇主任宣读倡议书

“蜀”你幸福

团结温馨的“家”文化、员工关爱计划，是巴蜀最动人的底色之一。

校领导和老师们就工作、学习、生活等方面话题进行了交流；学校还精心准备，为11月生日的导师和新入职教师举办了简单而暖心的生日会，与会的领导和老师们齐唱生日歌，传递美好祝福。学校持续着力为每一位巴蜀人打造快乐工作、幸福生活、团结温馨的美好家园。

|巴蜀之家

枇杷山麓，春风化雨，这里有最纯真的教育热土；嘉陵江畔，桃李成畦，这里有最炽热的教育情怀——美好的教育故事将会不断续写，真挚的教育情怀将会赓续传承。

沉潜耕耘，沐光成长，
巴蜀教师凝心聚力，
这里有最动人的教育风景。

美好的教育故事将不断续写，

炽热的教育情怀将赓续传承。