（巴蜀网  郎秋玲）2024年8月29日上午9点，巴蜀中学在本部至善楼405教室开展了巴蜀中学物理教师专业化发展系列活动，进行巴蜀中学物理教研室学科培训。本次活动由物理教研室主任高亚浩老师主持，巴蜀中学教育集团的全体初高中物理教师参与。宋晓宇副校长对此次培训活动提出要求，希望老师们珍惜学习机会，相互借鉴，共同提高。

（物理暑期学科培训现场）

本次活动共分为三项。

活动1：物理教研室改革策略解读。李明亮、高亚浩老师分别解读了巴蜀中学初高中物理组教改方案。其中，李明亮老师对初中物理教改方案的主要任务和措施做详细解读，提出课程改革要优化初中现有物理课程，开发物理丰富课程资源，尤其重视幼小衔接和初高衔接。李明亮老师还对初中物理组的中心职能部门作出详细介绍。高亚浩老师对巴蜀中学物理教研室整体改革方案进行了解读，介绍了物理教研室改革的总体要求、主要任务与措施、组织架构，明确了高中物理组行政事务、命题研究、资料研究和课程教学中心的主要任务和负责人，并对教学、教研、科研改革提出要求。

（李明亮老师方案解读）         

（高亚浩老师方案解读）

活动2：中高考阅卷启示及教学建议。蓝方崟老师对2024初中物理中考阅卷作出反馈并给予教学应对建议。蓝老师首先对24年中考试卷作分析，找出此次中考试卷与往年的区别及考题的特点，并提出相应的教学建议，如：重视基础知识的涵盖和考查，避免机械重复的刷题等。张绍兵老师对2024年高中物理高考阅卷情况进行分析并提出复习备考建议。张老师为我们详细地分析了24年物理主观题的阅卷情况，并根据学生的问题提出教学建议，如：注意卷面书写规范，倡导情景化教学，注重公式、概念等基础知识的教学等。

（蓝方崟老师讲座）            

（张绍兵老师讲座）

活动3：暑期培训“二次转培”。教研组邀请了4位暑期外出研修的老师代表进行培训内容的转培分享。付青明老师分享了他在北京一零一中学和十一中学等的研修经历，针对高考改革提出教师应有意识培养学生面对较新情境的处理方法和心态，并在日常生活中积累情境素材。高珊老师分享了她在长春和哈尔滨研修经历，高老师走访了东北师范大学及其附属中学等大中学校和一汽大众名企，通过研修启示对如何深度提升教师专业素养的提出建议。沈雪飞老师分享了他在深圳和广州的研修经历，重点分享了深圳明德学校的教育模式，深刻认识到传统教育相比与发达地区教育模式的滞后性。陈登林老师分享了他在深圳和广州的研修经历，提出教育应重视发展学生核心素养，强调核心素养就是学生学会做人和做事。

此次活动达到了“以培促进、以学践行、学无止境、行则致远”的研修目的，让老师们深刻认识到了“以学为中心”的教学改革的重要性和紧迫性。上午12点20分，开学前暑假培训活动结束。与会老师们收获良多，纷纷表示将这次学习的所思、所想、所感、所悟运用到实际教学中去。