——高中语文教研室分组培训

（巴蜀网  陈雨辛  高媛媛）2024年8月29日，巴蜀中学语文教研室在至善楼204教室举办了分组培训活动。本次培训以“推进‘学为中心’改革 聚焦未来人才培养”为主题，由高中语文教研室主任周斌老师主持，汇聚了分管校领导宋杰、教研室主任蒲韬、周斌以及高中全体语文教师，旨在共同探讨语文学科的发展与人才培养新策略。

首先，教研组邀请了三位暑期外出研修的教师代表进行培训内容的转培分享。郑艳老师向与会者展示了巴蜀中学2024年暑期高级研修长哈线的培训经历。她详尽地叙述了在长春、哈尔滨的学习历程，特别是东北师范大学《新时代中学教师素养提升漫说》讲座的深刻启示，并向在场教师阐述了成长方法论，强调了规划研制、理念明确、情感培养、专业共同体构建、自我提升探索的重要性，并分享了参观多所名校管理育人体系的心得体会。紧接着，陈霖老师发表了题为《以评促教，赋能“深学”》的报告。她详细介绍了巴蜀中学2024年暑期高级研修北京课改专线的学习成果，围绕“学为中心”的理念，介绍了北京十一中学和一零一中学的优秀教学经验。陈老师还分享了多位专家的讲座内容，并结合个人体会进行了深入的阐释。赵萍萍老师则以“研思赋能提素养 凝聚智慧促成长”为主题，分享了广深线二次转培的学习成果。她详细介绍了“核心素养”“人工智能”“师生关系”等讲座内容，并分享了走访广东省多所名校的德育经验。

随后，教研室主任周斌以“赋能拔尖创新，激活跨越势能”为主题分享了教研室改革的初步构想。他用“走出去”“请进来”的专业成长方案，总结了教师实现自我成长的多元路径，并强调了观念觉醒，行动觉醒的重要性。他介绍了当前教研室改革的重点工作，包括打造品牌、建设教研团队、培养教学名师等，并重点呈现了本期的阶段工作与具体安排。

培训最后，蒲韬主任发表了题为“向标准深处探寻”的主题报告。他对教研室的工作成果进行了回顾和补充，详细阐述了“基于单元统整的任务群教学”的内涵，呈现了语文教研组当前取得的重要成果，介绍了巴蜀语文新教材实施教学时，以素养为本，加强整合，强化实践，情景任务驱动的模式，并以“巴蜀智库”系列出版物为例，介绍了教研室改革的最新进展及语文学科的教学模式、课程体系，稳定优秀的成绩，深入科学的高考研究和命题系统及丰富而具有影响力的学科资源。同时，他详细反馈了高中语文高考阅卷的情况，以古诗文的命题新趋向为例，提出了针对性的教学应对策略指导。

此次分组培训为巴蜀中学语文教研室的教师们提供了一个交流学习的平台，展现了巴蜀中学语文教研室的风采，有助于进一步提升教学质量和水平。通过共同探讨和分享，教师们将更加明确教学方向和目标，为巴蜀中学的语文教学事业贡献自己的力量。