——杨华名师工作室开班仪式

（巴蜀网  丁田田）3月22日，杨华名师工作室开班仪式顺利召开。工作室由巴蜀中学地理正高级教师杨华老师领衔，汇聚了来自渝中区多所学校的优秀教师，旨在通过学术研究、教学实践与团队协作，打造一支具有创新精神与实践能力的卓越教师队伍，为区域教育高质量发展注入新动能。

一、领导致辞：厚植期望，锚定方向

巴蜀中学纪委书记杨海燕在致辞中强调，工作室是教师成长的“关键抓手”，并提出四点期望：善用平台，整合资源，推动教学创新；团队协作，感恩导师引领，凝聚集体智慧；学术深耕，直面挑战，提升教学研究能力；辐射引领：树立标杆，输出优质教育经验。

二、教研指导：聚焦前沿，赋能成长

正高级教师、重庆市地理教研员张文革老师对工作室的发展提出了以下发展路径：成果驱动，结合课题、论文、赛课积累学术成果；紧跟改革，探索跨学科融合、AI教学等前沿方向；资源联动，邀请专家指导，组织研学拓宽视野。他以永川名师工作室的全国赛课成果为例，激励成员以行动彰显价值。

三、破冰聚力：同心同行，共绘蓝图

工作室12名成员通过自我介绍展现教育初心，资深教师范丽梅提出“沉心学术，突破舒适区”；中坚力量叶练分享赛课经验，倡导创新实践；还有新生代教师蒋浩坦言渴望在团队中破解教学困惑。成员一致承诺：“以协作共进，为地理教育注入新活力。”

四、规划明晰：三年深耕，逐梦卓越

主持人杨华老师系统部署工作室目标与路径：

1. 核心目标：

?   学习共同体：通过集中学习、交流研讨等方式提升教师的专业素养。

?   研究平台：以课题、论文等形式产出高质量的学术成果。

?   目标驱动：三年内打造一支卓越教师队伍，注重教育情怀、专业深度、师德和创新精神。

2. 重点任务：

?   学术成果：申请课题，产出学术论文，出版专著；

?   教学实践：开发精品课例，录制“教案+课件+录像”三件套；

?   辐射引领：建立公众号，推送简报与学术动态。

3. 实施路径：

?   集中研修：每月一次固定时间进行理论学习、小组研讨和实践学习。

?   资源整合：邀请专家指导，组织外出研学，创造更多学习机会。

?   交流碰撞：通过读书报告、联合教研等活动促进思想交流。

以信念为灯，以协作为舟，本次会议标志着杨华名师工作室正式扬帆起航，未来三年，团队将以学术为桨、实践为帆，为渝中教育谱写新的华章。