——巴蜀教共体新年高质量发展再提速

（巴蜀网  李伊檬）岁聿其莫，新元肇启。2026年1月，巴蜀中学教育集团各教共体学校紧扣教育高质量发展核心，聚焦教育管理、队伍建设、教科研训、资源应用、人才培养、考核评价六大一体化方向，互学互鉴、协同提质，推动集团化办学走深走实。

教育管理一体化：同频共振，精耕提质

教共体各校以交流反思推动管理精细化、规范化。长寿中学对接学习巴蜀中学年级管理、心理健康教育与家校社协同经验并推进本土化转化；三十七中常态化开展班主任与年级会议，形成可迁移的年级管理模式；清华中学与巴南巴蜀中学联合开展“以‘学’为中心，以‘共’促发展”主题交流活动，围绕课堂教学实效展开深度交流；南川实验中学通过“家长学校示范校”验收，树立家校共育标杆。各校借鉴巴蜀经验、立足校情探索特色路径，筑牢管理根基。

队伍建设一体化：赋能成长，强基铸魂

各校以培训与活动为抓手，助力教师专业成长。长寿中学组织教师参与数字教学、人文教育创新等培训，接轨教育前沿；三十七中举办学习巴蜀交流会，开展文化共建活动，增强教师归属感；巴南巴蜀中学召开新教师培养中期总结会，助力新教师成长；永川中学巴蜀部获区级资源与政策支持，通过绩效倾斜、专题例会压实职责、提升素养。巴蜀中学行政第三党支部、清华中学行政党支部、清华中学滨江党支部和融汇党支部联合开展了“党建引领促融合 联学共建谋发展” 主题党日活动。教共体搭建多元成长平台，锻造高素质师资队伍。

教科研训一体化：研思并进，深耕课堂

各校以课堂与研讨为载体，推动教研提质。长寿中学、南川实验中学干部赴巴蜀学习教研管理经验；三十七中教师参与人文教育年会，助力课程改革；南川中学与三十七中开展校际交流，举办微讲堂，探索新课标与人工智能教学的融合路径；清华中学与巴南巴蜀中学举办青年教师解题大赛；永川中学巴蜀部开展常态公开课与创新课堂学习，形成“观摩—研讨—实践—反思”教研闭环，以教研赋能课堂改革。

资源应用一体化：共享互通，优化供给

教共体打破资源壁垒，实现优质资源跨校流动。长寿中学引入巴蜀强基培训资源，借鉴三十七中航校育人经验，开启拔尖创新人才培养计划；三十七中举办校家开放日，依托巴蜀云校开展学力提升讲座；南川实验中学深化线上周教研，推动资源校本化创新；永川中学巴蜀部与巴蜀中学同步学科练测，统一标准实现资源常态化共享。资源精准投放与高效应用，助力教育公平落地。

 人才培养一体化：五育并举，促进成长

各校坚守立德树人根本，构建多元培养体系。长寿中学优化社团与运动队建设，尊重学生主体需求；三十七中对接巴蜀中学竞赛团队，推进竞赛人才贯通培养；南川实验中学开展心理与学科活动，落实寒假家访精准育人；永川中学巴蜀部实施高三“一生一策”，启动“星空计划”与苗子生培优，兼顾全体发展与拔尖培育，助力学生个性化成长。 

考核评价一体化：科学施策，以评促建

各校对标巴蜀经验，完善考核评价机制。长寿中学制定学习目标划分与非中高考学科考核办法，以合理目标激发教师动力；清华中学与巴南巴蜀中学联合制定教学质量考核方案，提升评价科学性，兼顾校情与激励性。

一月耕耘见证教共体协同发展坚实步伐。新征程上，巴蜀中学教育集团各教共体学校将持续深化六大一体化建设，深化校际合作、高效共享资源、精准培育人才，以协同实干凝聚发展合力，为区域教育高质量发展贡献巴蜀力量，护航学生向阳成长。