——巴蜀中学第十四届学术年会音乐学科分会暨创新课堂大赛现场展示活动

（巴蜀网  高倩）为深入推进义务教育音乐课程改革，精准落实新课标育人要求，全面提升音乐教师课堂教学创新能力与教研综合素养，搭建教师互学互鉴、共研共进的专业成长平台，巴蜀中学第十四届学术年会暨创新课堂大赛（音乐学科）现场展示活动，于5月12日在张家花园校区顺利举行。巴蜀中学及部分教共体学校音乐教师齐聚一堂，共赴美育教研盛宴，活动取得圆满成效。

一、专家引领赋能，共启教研新篇

活动伊始，艺术教研室主任高倩向莅临现场的各位领导、教研同仁表示热烈欢迎。本次活动特邀重庆田家炳中学党委委员、副校长邹扬亲临指导，邹扬校长身为重庆市特级教师、重庆市优秀教师、重庆市骨干教师，更是重庆市首届“感动家长的教育人物”，深耕音乐教育教学与教师专业培养多年，教研经验丰厚、育人成果卓著。

本次活动紧扣国家基础教育课程改革方向，聚焦音乐学科核心素养落地，集创新课例展示、专家精准点评、专题教研培训于一体，既是对学校音乐学科教学改革实践成果的集中检阅，也是推动音乐课堂提质增效、教师专业拔节成长的重要契机。

二、匠心课堂亮风采，以美润心育新人

活动现场，两节优质创新音乐课例精彩呈现，充分展现了巴蜀青年音乐教师扎实的教学功底与前沿的育人理念。

青年骨干教师陈奕杰老师，执教八年级音乐课例《假面舞会》。课堂立足学生审美感知与艺术表现，教学设计精巧、课堂氛围灵动，充分凸显音乐学科的审美特质与趣味表达，引导学生在沉浸式音乐体验中感受艺术魅力。

青年教师谢蕴钰老师，执教七年级音乐课例《青春舞曲》。课堂紧扣“以学生为中心”的课改理念，融入合作探究、音乐编创、跨学科融合、数字化技术赋能等创新教学方式，充分激发学生课堂主动性与创造力，让学生在实践参与中提升艺术表现力、文化理解力与创意实践能力。

两节展示课立足新课标、聚焦新课堂、践行新育人，既有规范的教学逻辑，又有鲜明的创新特色，生动诠释了新时代音乐课堂“以美育人、以文化人”的核心追求。

三、专家精准点评，深耕细研明方向

课例展示结束后，渝中区音乐教研员魏英老师，邹扬校长分别对两节音乐课堂进行了专业、深入、精准的点评指导。充分肯定了两位青年教师的教学亮点：课堂紧扣音乐核心素养，关注学生主体体验，巧妙融合跨学科教学与现代教育技术，真正实现了“教—学—评”一体化，展现了巴蜀音乐教师积极向上、锐意进取的专业风貌。

同时，结合中小学音乐教学实际，从课堂立意、环节设计、素养落地、教学优化等方面，提出了极具针对性的改进建议与专业指引，为全体音乐教师厘清了教学思路、指明了教研方向。现场教师认真聆听、积极反思，在思维碰撞中实现教研共进。

四、专题讲座传真经，赋能教师共成长

作为本次学术年会的重要环节，邹扬校长还带来了专题培训讲座。作为资深名师工作室主持人，邹校长毫无保留地分享了中小学音乐名师工作室组建运营、青年教师专业培养、优质师资梯队搭建的成熟经验与实效路径。

讲座重点围绕国家基础教育学科课程精品课备赛、参赛、提质展开系统解析，深度拆解精品课打造的核心逻辑、教学设计方法、赛事备赛技巧，用多年实战成果与成功案例，为全体教师传授了可复制、可落地、可提升的教学教研方法，助力教师精准把握精品课打造要点，持续提升专业竞赛能力与课堂教学水平。整场讲座干货满满、务实接地气，让在场教师受益匪浅。

五、坚守美育初心，砥砺创新前行

巴蜀中学艺术教研室将继续以学术年会为抓手，深耕课堂教研、聚力教师成长、坚守美育初心，不断创新教学模式、优化育人路径，助力每一位学生在艺术滋养中全面发展，推动学校艺术教育工作再上新台阶！